In una recente intervista il segretario del PD Elly Schlein ha duramente attaccato la politica economica del governo. Le critiche mosse stupiscono per il metodo, prima ancora che per il merito. Tutti vorremmo un’Italia tanto autorevole e forte da trattare, da sola, alla pari con gli Stati Uniti, obbligandoli a non applicare dazi o ad adottare politiche fiscali ostili alle proprie imprese. E chi non vorrebbe un mondo con spese militari minime, welfare universale e gratuito per tutti, con l’energia quasi gratuita e senza il buco nell’ozono? Belle parole, principi che è facile proclamare, ma che non aiutano la crescita della dialettica democratica perché sanno di ingenuità e restano al livello di meri slogan. Continua a leggere

Qualche giorno fa uno studente di Padova e una studentessa di Belluno si sono presentati a sostenere gli orali dell’esame di Stato, ma hanno fatto scena muta. Sapevano che la scelta non avrebbe compromesso la loro promozione. Infatti, avevano già conseguito il punteggio minimo per passare l’esame anche senza il voto dell’orale. Continua a leggere

L’8 luglio scorso, Elon Musk ha presentato alla Federal Election Commission (FEC) americana l’atto di fondazione del nuovo soggetto politico da lui fondato, l’America Party. Sede in California, ad Hawthorne e già attivo su X con un vistoso e popoloso profilo social. Continua a leggere

Le Nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo (bozza 2025) si configurano come un documento ad alta densità pedagogica, che rilancia la scuola italiana entro l’orizzonte di un umanesimo trasformativo. Al centro vi è la persona, riconosciuta nella sua integrità relazionale come soggetto attivo, titolare di diritti e capace di apprendere e trasformarsi lungo l’intero arco della vita. Questa visione si intreccia con il quadro UNESCO (2021), che riconosce all’educazione la funzione di formare soggetti in grado di pensare criticamente il mondo, trasformarlo e averne cura. In tale prospettiva, la scuola è concepita come luogo generativo, in cui lo studente è valorizzato nella relazione con gli altri e con il sapere. Continua a leggere

Con la sentenza n. 90 depositata lo scorso 1° luglio, la Corte costituzionale ha dichiarato che è costituzionalmente illegittimo non prevedere la possibilità della “messa alla prova” nel caso del reato di piccolo spaccio di sostanze stupefacenti. Il presupposto di tale sentenza è che il decreto “Caivano”, emanato nel 2023 per contrastare il disagio giovanile dopo i gravi fatti accaduti nell’omonimo comune campano, aveva aumentato da 4 a 5 anni il massimo della pena prevista per il reato di piccolo spaccio con la conseguenza che non era più possibile ricorrere all’istituto della “messa alla prova” per la cui applicazione si richiede, in linea generale, che la pena massima prevista sia di 4 anni oppure che il reato sia specificamente indicato dalla legge. Ora, dopo il decreto “Caivano”, il reato di piccolo spaccio prevedeva una pena massima superiore ai 4 anni e non era stato indicato tra i reati per cui comunque è prevista la possibilità della “messa in prova”. In pratica, nel caso di piccolo spaccio non vi era più la possibilità della cosiddetta “probation”, cioè sospendere il procedimento penale e, in sua vece, prevedere un programma di trattamento con una serie di impegni per l’imputato, tra cui lavori di pubblica utilità. Continua a leggere